大岡山校 レッスンの様子
レッスン日記：４月１２日（金）の音楽🎵
💛小学4年生の生徒様ピアノレッスン
学校での生き生きした活動についてお話ししてくださいました😊
こういったさりげない質問から、それぞれのお子様の資質を感じ取ることができます😊
人前で意見を発することに、恐怖を覚えるお子様もいる中で、人前で手を挙げ、意見を発することは、そのお子さまの持つ大きな力です👏
音楽と無関係のようで、実はとても関係があります。
多くの人の前で話すことに慣れていると、そういった体験をしてない方よりも、堂々と発表をすることができます。
日常のあらゆる活動がピアノにもつながっているんですよ☺️
レッスン日記：４月９日（火）の音楽🎵
💛小学3年生の生徒様レッスン
「 クラスが決まったんだ！！！」
と嬉しそうにお話ししてくれました😊
初期の頃から通ってくださる生徒様です😊
毎回楽しそうにレッスンに来てくれます😆
一番、楽しそうに時間を過ごされています😊
「エリーゼのためにが弾きたい」
「何が何でも どんなに苦労をしてもエリーゼのためにが弾きたい」
そうおっしゃいました❤️🔥
「何がなんでもやりたい」と思える気持ちが一番大切❤️🔥
レッスン日記；４月８日（月）の音楽
たくさんのことを語り合いました😊
本当にたくさんのことを語り合いました😆
💠正しく弾ける
💠早く弾ける
もちろん大切なことです。
もっと大切な事は...
✨思い描いたイメージを音で伝えること✨
イメージがなければ、伝えることができません。
「伝えたいイメージのために、音を奏でる」
そうなのだとすれば、テクニックよりも先にイメージが必要となります。
レッスン日記：４月７日（日）の音楽🎵
💛年長さまレッスン🎹
３曲ある楽曲の中で「1番難しい楽曲からレッスンをしてほしい」とご希望がありました😳👏
3曲とも合格です👍
すごい👏👏👏
今日から新しく4曲宿題になっています😊
こちらも決して易しい宿題ではありません。
ですが、ご自身で「4曲やる」と意気込んで付箋を貼ってくださいました👍
前向きな姿勢に感動してしまいます😊
こうやって自主性が身につくと、お家での「練習しなさい」という声かけがあまり必要なくなってきます💪
レッスン日記：４月５日（金）の音楽🎵
本日より、東京音楽大学で講師としての勤務が始まりました。
インスタグラムやブログでは、今のところ、大学勤務については、あまり触れない方針です。(学生の頑張りに感動して、感動した事柄を個人が特定されない形で書くことはあるかもしれません🥹)
学生のみんな！みんなのことは記載しませんので、学業に専念してくださいね😊❤️🔥👍
レッスン日記：4月2日（火）の音楽🎵
💛小学3年生の生徒様ピアノレッスン🎹
今月でピアノを始めて6ヶ月。
ブルグミュラー25の練習曲に入っています👏
素晴らしいペースでレッスンが進んでおります👏
前回録音をし、お母様にデータお渡ししました。
録音を聞いた、おばあちゃんおじいちゃまが大変に驚いていたとお話しいただきました🥹
通常このペースで進むことなかなかありません。
生徒様、お母様が私を信じついてきてくださって、一生懸命努力をしてくださっている👏
そのお姿に感動するとともに、ピアノを楽しむ心を忘れず飛躍していただきたいと思います💖
ブルグミュラー以外にも2曲宿題を出しました。限界を設けずに、進めていきましょう😊
レッスン日記：４月１日（月）の音楽🎵
小学２年生の生徒さまレッスン
生徒様にとってピアノドリーム3はやや易しい教材のように感じます。
目標としては、「来月にピアノドリーム3を終わらせ、次に行こう」というお話をしていましたが、今月中にピアノドリーム3を終わらせ、どんどんと先に進もうと話し合い決めました👍
💠まだ初心者だから
💠まだ始めたばかりだから
と弱気なお声が聞こえる一方で、
❤️🔥みんなもピアノ弾いてるし、自分もいろんな曲が弾けるようになりたい❤️🔥
と前向きな気持ちも伝えてくださいました👍
レッスン日記：３月２５日の音楽
💛大人の生徒さまピアノレッスン🎹
先週、『エリーゼのために』の楽譜を購入し、本日、譜読みが終わりました💪
ほぼほぼ終わったといって良いレッスンができました👏
一音一音読みません。
🟠形式を知る
🟠音楽理論（和声理論）で捉える
🟠まとまりで捉える
🟠形で捉える
ピアノの経験がある生徒さまですので、理解がとても早く、実際に片手ずつ演奏もできました👏
前回、今回と『楽譜との向き合い方』『初見力の高め方』を行いました。
レッスン日記：３月２４日（日）の音楽🎶
💛年長さまピアノレッスン🎹
しっかり前回お伝えしたことを克服してレッスンにいらしてくださいました👏
2曲、違った曲調でしたが、雰囲気がとっても伝わってきました。
💠怖い感じ
💠雨があがった後の爽やかな感じ
考えて表現してるのが伝わります。
音読みのコツもお伝えしましたが、伝えなくてもスラスラ読めてきました👏
講師がお伝えしたことを素直に前向きに、全て取り組んでくださった一年でした💪
途中、大変なこともありましたが、あの日のことが嘘みたい！
「今回は３曲やってきます！」と新しい曲に３曲向き合うと宣言してくださり、「そのあと、ピアノドリーム４もしっかり終わらせたい！」とご自身の考えをしっかり講師に伝えてくださいました。
レッスン日記：３月１９日（火）の音楽🎵
💛小学２年生の生徒さまレッスン🎹
高度な学習です。
楽譜ソフトを立ち上げて、MIDIデータの書きだしを行い、シンセシアに挿入する。
そうするとシンセシアが動き始める。
講師のPCに入っているのは無料版なので、２０ー２２秒しか使うことができません。
（無料版でどこまでできるか一緒に数えました。私が数えると20秒でしたが生徒さまが数えると22秒でした😂）
有料にすれば良いのですが、月４０００円かかるので、教室からは費用を出せません。
シンセシアは対処療法のように練習の補助にしていただくのは良いのですが、
・拍子
・強弱
・指遣い
・楽曲の構成
・フレーズの始まり・終わり
これらが見えないんです。音楽の良さは音の高さだけではなく、上に書かれた要素にあります。