レッスン日記：8月12日（火）の音楽

今日も宇澤音楽教室のブログをご覧くださり、ありがとうございます😊

💖小学５年生の生徒さまレッスン

追加レッスンにいらしてくださいました。

「ここが課題です。ここを教えていただきたいです」と、自らの課題を分析し、今日やり遂げたいことをしっかりと言葉で伝えてくださいました😊

こうして自分で課題を設定し、講師に共有してくださるのは、この生徒さまだけです👏

難しい曲に取り組んでおられ、「できるかな」と不安もあるかと思いますが、夏休みはまだ15日以上あります。

絶対にできると信じて、今日のレッスンで行った練習を続けていきましょう🎵

難曲に挑戦するときは、全体を通すよりも、短いフレーズ単位で集中練習すると効率が上がります👍

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💖小学２年生の生徒さまレッスン

発表会の曲（連弾曲）が安定してきました😊

「今、音が転んだと思う」と、自分の演奏を批判的に検証する姿勢が見られます。

発表会は安心して演奏できそうです👏

今後は、生徒さまの練習意欲がさらに高まるよう、選曲の工夫も考えております。

音符ドリルを試すと、音符が読めないわけではないことがわかります😊

読みながら弾くことの大変さはよく理解できますので、楽譜をまとまりで捉える練習方法を、今月はお伝えしていく予定です🎶

楽譜を読むときは、小節単位や和音のまとまりで「かたまり読み」をすると、演奏がスムーズになります👍

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💖小学４年生の生徒さまレッスン

韓国のアイドルの楽曲に取り組んでおられます😊

「G♭メジャーセブンの響き、オシャレだよね」と一緒に弾きながら、和音のイメージをお伝えしました🎵

「先生の指、はっや！！」と驚いていらっしゃいましたが、実際の指の動きや、それによって生まれる音・空気感を感じられるのは、生レッスンならではの魅力です😊

今回はポップス定番のリズム伴奏に挑戦。

これまで出てこなかった新しいリズムですが、ポップスやロックで頻繁に使われる重要なパターンです。

好きな曲を通して、左手の伴奏形の引き出しを増やしていきましょう👏

伴奏リズムを覚えるときは、まず手拍子で体にリズムを染み込ませてから鍵盤に移すと、定着が早まります👍

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現在、定期レッスンは満員のため新規募集は停止しておりますが、第4-5週目の単発レッスンは随時承っております。

ご興味のある方はお気軽にご相談ください😊

ご覧くださり、ありがとうございました😊