レッスン日記：12月20日（金）の音楽🎶

今日も宇澤音楽教室のブログをご覧くださり、ありがとうございます😊

💖小学4年生の生徒様レッスン

一緒に目標を持って取り組んでいるお友達が、取り組む楽曲のレベルを1段階下げたそうです。

生徒様自身もレベルを1段下げたほうがいいかなぁ...と感じているようにも見えますが、このまま取り組んでいただきたいと思います😊

今回は、いろいろな媒体（音源、動画、楽譜、コードネーム）を使って自分1人で演奏を仕上げていくという練習をしています🎵

レッスンにいらしてくださっているので、手取り足取り細かくお伝えすることはできますが、今後の音楽やピアノへの取り組みにつなげるためにも、ある程度自力で音楽を奏でられる力をつけてほしいと思っています💪

サポートをしすぎることによって音楽的な自立から遠ざかってしまうこともありますので、サポートの度合いは調整しつつ、自分自身で課題を解決できるよう、”取り組み方”を含めた努力をしていきましょう💪

イントロ部分から音楽の勢いや、この音楽が持つ迫力はしっかりと表現できています✨

表現することがとても得意な生徒様です👏

すでにお持ちの音楽性を大切にしつつ、細かいところに粘り強く向き合っていきましょう😊

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💖大人の生徒様レッスン

長く取り組んできた楽曲が、今日で終わりました👏

「今日をもって終わりにする」という目標を達成できて、本当によかったなと思います😊

実は、今日の段階から演奏はどんどん楽しくなってきます✨

ーー止まらずに音楽がなめらかに流れる――

実は楽しくなるのはここがスタートです🎶

レッスンで終わりにしたからといって、練習を止めることなく、ご自身のレパートリーとしてこれからも演奏していただきたいと思います😊 💖

レッスンの中でもお話ししましたが、忙しない日常の中で、ピアノを弾いて嫌なことを忘れるというのはとても良いリフレッシュ法です✨

思うように演奏ができない
音を間違える

など、大変なこともあるかもしれません。

でも、日常生活で起きる諸問題に比べたら、ピアノでの失敗は大きな問題ではありません😊🌷

これから先もずっと、生徒様にとってピアノや音楽との関わりが大切なものであるといいなと思っています👏

次回の楽曲も楽しみにしていますね😊

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💖小学4年生の生徒様レッスン

今日はブルクミュラー『狩』を一度、合格にいたしました。ここから少しテンポを早めたり、強弱をもっと大胆につけたりお家で引き続き工夫してみよう！と伝えています😊

宿題は『私のお気に入り』

こちらを４小節で区切って練習をして、２月の１回目のレッスンで通して弾けることを目標にしました💪

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出演するかどうかは別として、「来年の発表会で何を弾きたい？」と尋ねると、「ジゼルを演奏したい」とお話しくださいました✨

かなりハードルの高い目標ですが、2人で相談して、来年、この楽曲に取り組むことにしました😊

難易度が高いので、お母様にご相談しようかと思いましたが、来年、小学5年生になる生徒様。

お母様にご相談することなく、二人の約束事として、この目標に向き合うことにしました。

自律心のようなものを芽生えさせて、自分自身の確固たる目標として力強く取り組んでほしいと思っています。

（楽譜の購入についてはおって、ご相談いたします🙇‍♀️）

ずっと「バレエの曲をやってみたい」とお話しくださっていて、いろいろな楽譜を探したのですが、今の生徒様のレベルに合う楽譜がなく悩んでおりました。

・妥協して簡単なものを選ぶか...

・背伸びをしてとにかく頑張るか...

この2つの選択肢を以前からお伝えしていましたが、勇気をもって、後者を選ばれました💪

年始には楽譜を揃えてお渡ししたいと思っています✨

6年生の発表会では、モーツァルトの「きらきら星変奏曲」やチャイコフスキーの「花のワルツ」を演奏したいとお話しくださっています🎶

そのレベルにグイっ‼️と持っていくためには、5年生の秋ごろ、ジゼルの楽曲を仕上げられるレベルになっているのが理想だと思っています✨

来年、大きく飛躍できるようにサポートいたします😊

「手が届くかな〜〜」

と心配もされていましたが、会うたびに背も伸びている生徒さま。

来年の秋には手も大きくなっていると思います‼️

色々な面での成長を感じられ、嬉しく思います😊

お休みの間、練習習慣をとぎらせることなく、目標に向かって頑張っていきましょうね🤩

最後までお読みくださり、ありがとうございました💖