レッスン日記：7月4日（金）の音楽

今日も宇澤音楽教室のブログをご覧くださり、ありがとうございます😊

💖小学1年生の生徒さまレッスン

突然、少し難しい楽譜に出会い、戸惑いを隠せないご様子ですが

私がノートに書いた言葉を一生懸命に写し取り、理解しよう理解しようと真剣に向き合ってくださいました。

とにかく「できた！！」が嬉しい生徒さま。

難しい曲ほど、分解して「できた！」を重ねていくことが大切になってきます。

「全部を一度にできなくていいよ」とお伝えすると、安心されたようにゆっくりと進めることができました。

今週は左手だけの宿題です。

「できた！！」の時の笑顔がとても輝いていました😊

数ヶ月かけて取り組む予定で選曲していますので、ゆっくり確かに成長していきましょう👍

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💖小学5年生の生徒さまレッスン

今週のテーマは「音楽（伴奏型）にあるルール」について。

「自由に演奏していいけれど、ルールを無視するとそれは“音楽”ではなくなる」

というお話を、伴奏型の具体例とともにお伝えしました。

親御さまには様々な形態の楽譜を購入いただきました。

大変に有効活用できております🙏

視覚的にも聴覚的にも納得される瞬間が多く、

同時に取り組んでいる『メヌエット』を例に挙げると、

「そうだったのか！」と気づきの表情で止まる場面もありました。

音楽の「ルール」とは、単なる決まりごとではなく、

演奏をより豊かにするヒントでもあります🎵

「こうしなさい」と教えられるより、自分の経験を通じて自分自身の感性で「学ぶ必要性」をジャッジされているように感じます。

様々な例を挙げて、説得力のある話を展開していきたいと思っています。

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💖小学2年生の生徒さまレッスン

ギロックの3曲の作品や、『チューリップ』などに取り組まれています。

のびのびとした演奏ができるようになりました。

今日はできなかった部分をその場で猛練習！

レッスン内でサポートをしすぎると、「レッスンではできるけど、家ではできない」となることがありますので、

「最後の2回は自分一人でチャレンジ！」とお伝えしました。

一人で弾けた時の静かな達成感がとても印象的でした😊

小さなお子さまにとって「できた！」の積み重ねは、

習いごとを続けるうえでとても大切な土台になります👍

沢山のお友達がピアノを習っていて、「私も弾けるようになりたい！」

と、お話しをしてくださいました。

ピアノはとても人気の習い事ですね🎵

始めたばかりにしては独特な楽曲に取り組んでいますが、ギロックは大変に人気のある曲集ですので、お友達とも共通のお話しができるかもしれませんね😊

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💖高校2年生の生徒さまレッスン

生徒さまもギロックを演奏されていますが、お子様向けの楽曲ではありません。

芸術性の高い楽曲です。

音楽経験の深さが響きに現れていて、耳で聴き取る力が非常に豊かです✨

ピアノの経験は浅いため、指が思うように動かないこともあると思いますが、

これまでのご経験がしっかり演奏表現に反映されており、

その感性に驚かされています。

ご本人は自覚がなかったようですので

今日は「どこが素敵だったか」を具体的にお伝えしました。

「指づかいがフレージングに直結すること」「繊細なペダリング」もお伝えしました。

譜読みや暗譜のためにも、最初の段階で楽曲特有の"ルール”を意識することがとても大切です🎵

音楽に真摯に向き合う姿勢が素晴らしく、これからの演奏がとても楽しみです☺️

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現在、定期レッスンは満員のため新規募集は停止しておりますが、

４・５週目の単発レッスンは随時承っております。

ご興味のある方はお気軽にご相談ください✨

宇澤音楽教室のブログをご覧くださり、ありがとうございました😊