レッスン日記：2月16日(金)の音楽🎵

今日も宇澤音楽教室のブログをご覧くださりありがとうございます😊

❁.｡.:*:.｡.✽.｡.:*:.｡.❁.｡.:*:.｡.✽.｡.:*:.｡.❁

💛小学３年生の生徒さまレッスン🎹

長い間、バッハの『メヌエット』に取り組んでまいりましたが、今日で『メヌエット』を終えました👏

右手・左手、異なる動き&跳躍の多い動きが沢山ありましたが、粘り強く頑張ることができました👏

もっと追求したいところもありますが、他の曲でも追求できますので、次に行くことにしましょう🎵

ご希望があり、『美しく青きドナウ』をやることにしました🎵

通われている大人の生徒さまも同じ曲をやっていますが、短く編曲されたバージョンです。

今まで、左手が主旋律を担当するような楽曲に取り組んでいませんので、この楽曲では「左手を朗々と歌わせる奏法」を学んでいただきたいと思います。

腕の重みを感じて演奏します。
腕の重みを支えられる指先の力や脱力も必要です。

今日はハノンを用いて、音とその余韻を聴く練習もしました。

音がお月様だとしたら、音の余韻は光っている月の周りにあるフワ〜〜っとした光。

「そこまでを味わって、聴いてる人にも伝えたいね」というお話をしました。

アコースティックピアノで練習できる環境は恵まれた環境です。近年、なかなかアコースティックピアノが置けない方もいます。

恵まれた環境を活かして、音の真髄まで追求していきましょう😊

❁.｡.:*:.｡.✽.｡.:*:.｡.❁.｡.:*:.｡.✽.｡.:*:.｡.❁

🧡小学３年生の生徒さまレッスン🎹

「やってみたい！」と持ってきてくださっている『Summer』🌻

一緒に指遣いを確認しました。

左手の指遣い、お教室に来られてから直させていただきましたが、その理由もお伝えしました。

一緒に演奏すると、すぐに覚えて弾けるようになります👏

指遣いは間違った癖をつけると直すのに倍以上時間がかかることがあるので、なるべく適切な指遣いで練習をするように心がけていただきたいと思います👍

発表会など、人前で演奏する時、動きやすい指遣いで演奏した方がミスを減らすことができます👍

💠どの音を弾くか

と同じくらい、指遣いは大事です👍

指遣いによって、手首の使い方や脱力の仕方も変わってきますので、3月はこの指遣いで弾き込み、脱力も学びましょう🎵

慌てずで良いので、『Summer』を弾けるようにしたいですね😊

『Summer』に加え、宿題は『ぴあのどりーむ４』の中から２曲です。p10とp11が宿題です。

宿題とさせていただいた２曲はしっかり演奏できています👏

p9はリズムが一部分、できていなかったので、リズムの種類から読み方、音の長さを一から確認して、一緒に演奏してみました。

レッスンの中で演奏ができたので、次に参りますが、お家でも復習をしてみてください😊

『君をのせて』は終わりにしました👏
歌詞がある音楽、何よりも大切なのは「歌詞を伝えること」です。

歌詞を朗読して、その朗読だけでも感情や物語を伝えられるようになるくらい、深めることができたらいいですね😊

3月は『青いベンチ』を題材にします。
歌詞カードを持ってきてください🎵

🌷宿題🌷

音符ドリル：ヘ音記号１

ピアノドリーム: p10&11(両手)
Summer: 半ページ片手ずつ(指遣いに気をつけて)
青いベンチ: セクションごとにどう歌うかを考えてくる

❁.｡.:*:.｡.✽.｡.:*:.｡.❁.｡.:*:.｡.✽.｡.:*:.｡.❁

本日、２月最後の金曜日レッスンでした。
来月もよろしくお願いいたします😊

最後までお読みくださり、ありがとうございました🎵