レッスン日記：1月23日（火）の音楽🎶

宇澤音楽教室のブログをご覧くださり、ありがとうございます🎶

💛小学３年生の生徒さまレッスン🎹

沢山の楽曲をもってきてくださいました👏
意欲的に取り組めていて、とても立派です。
本来であれば、半年ほどかかるようなことを３ヶ月でやり遂げてくださっています。

お母さまが「ずっと弾いてる」と仰ってます。
練習は裏切らないですね😊

ピアノの初期段階の上達は練習量がモノをいいます。

音読みもスムーズにできるようになってきています👌

まだ始めて３ヶ月。

お母さまが心配されているテクニックの部分はここから半年〜１年かけて丁寧に見ていきます。

テクニックは一発のレッスンで身につくことはありませんので、楽曲に取り組みながら、じっくりじっくり身につけていただこうと思っています🎹

今日は、手首で拍をとっている様子が顕著でしたので、「その癖だけは直そう」とお伝えしました。

癖がつくと、後々直すのが大変になりますので、今の段階から意識してみましょう😊

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💛小学２年生の生徒さまレッスン🎹

『若き血』を一緒にさらいました。
片手ずつ、しっかり確認をして、それぞれのパートの役割を確認できましたね👏

新しくでてきたコードネームも一緒に確認しました。

耳も頭が良く、記憶力がよいので、この生徒さまだからできる方法でレッスンを行っています。

お教室で少しやれば、すぐにできます👏

粘り強く、お家でも取り組んでみましょう！

今週の宿題は「若き血を両手で弾く」です。

💠指遣い
💠手首を縦にふらない

この２つのことを気をつけて、練習に励んでください👍

生徒さまの場合は、講師が決めた指づかいよりも、『指遣いルール』に基づいて自分自身で考えるほうが楽しいように見受けられます。

そのやり方で右手を演奏しましょう😊

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💛年長の生徒さまレッスン🎹

「ジージと練習した！！！」と言って元気よくレッスンにきてくださいました😊

『ピアノドリーム１』を終え、『ピアノドリーム２』に入ります。

練習カレンダーにも印があり、練習が少しずつ定着してきています👏

今日は色々なニュアンスで音楽表現をしてみました。

低い音域での印象や、高い音域での印象、片方は低く片方は高くした場合の印象。

それぞれに世界観が違うことを確認して、一緒に合奏を行いました🎶

帰り際に「楽しかった〜」とお母さんにギュッってしていて、とても可愛らしかったです💛

とてもリラックスしたご様子で、レッスン時間を過ごしておられます。

レッスン中、沢山の笑顔も見られ、心理的に良い状態が作れていると思います。

音符ドリルも「やりたい！！」と。。。

自ら進んで「ドリルやりたい！」と言える精神性に驚くばかりです。

練習の習慣を、コツコツと継続できるよう頑張りましょう😊

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💛大人の生徒さまレッスン🎹

実は、昨日ラインをいただきました。

「全然、練習できていません….」というような内容でしたが・・・よく弾けています👏

ランニングのお友達でもある生徒さま。

「全然できてない」といっても、私が想像しているよりもできているんです。

「全く練習できていないのかな？」と思って、レッスンの代案を考えていましたが、
いつも以上に表現を深めるようなことをお伝えでき、非常に良いレッスンができたと思っています。

ちゃんとハノンもやっておられました👏

お仕事の兼ね合いもあり、練習時間を確保するのが難しいと思いますが、今日、とても良い演奏が聴けたので全然心配しておりません。

時間に余裕ができた時に活きるようなテクニックと表現の可能性を3月-４月までに沢山お伝えしたい！と思います。

宇澤音楽教室には、開講前より仲良くさせていただいているお友達が通ってくださっていることも多く、

「お友達にレッスンで会える」ということに喜びを感じてい
ます💞

感謝申し上げます😊

最後までお読みくださり、ありがとうございました😊