バイエルをやらない理由
今日は宇澤音楽教室 大岡山校がバイエル上・下を導入していない理由を書かせていただきます。
💎教本の構成上、ヘ音記号や臨時記号が出てくるのが非常に遅い
💎音型や和声が単調でワクワクした想像力・創造性を発揮しずらい
💎教本に収録されている曲数が多く、終わるのに時間を要する（子どもたちが飽きてしまう）
理由はこの３つです。
レッスン日記：舞台経験を終えた生徒さま🎵 / 両手で弾くコツは場当たり!?
今日も宇澤音楽教室のブログをご覧くださり、ありがとうございます🎶 先日、バレエの発表会だった生徒さま。 発表会の様子を色々と聞かせてくださいました😊 「照明が入ると雰囲気が変わるよね〜」 というと 「...暑かった〜〜〜 […]
レッスン日記：視覚・聴覚・触覚を刺激するリトミック🎵
講師はヤマハ銀座店に楽譜を見にいくことが多いです。多くの幼児用の紙教材を見るのですが、音は止まっていないので、動いているものの方が教材として相応しいと考え始めています。
市販のリトミック教材や幼児用の音楽教材を一通り見た上で、2-4歳のお子さま向けのデジタル教材を作成しようと思っています。
動画であれば、お家で見返すこともできます。
🟠視覚
🟠聴覚
🟠触覚
色々な感覚にアプローチするようなリトミックをしていきたいと思います😊
今、この大変な時代に習い事をするということ
いつもブログをご覧くださり、誠にありがとうございます😊 今、この大変な時代に習い事をするということ。 物価が上がり、電気代が上がり、ガソリン代が上がり・・何もかもが値上がりして、生活することだって大変なご時世、習い事をす […]
レッスン日記：夢みること
今日も宇澤音楽教室のブログをご覧くださり、ありがとうございます🎶 今日は大学生の生徒さまのレッスンでした。試験を終え、帰ってきてくださいました😊 お家にもピアノが届き・・・✨良かったですね😊 コードの勉強をしてくださって […]
レッスン日記：ボールを投げて拍トレ！？
「遊びのような体験で、何が掴めるのか？」と思うかもしれませんが、
遊びの要素はとても大切で、記憶にしっかり残ります。
投げる前の緊張、それが最終拍の意識。
１拍目を「投げる」という力で感じる。
フォルテ(大きく)のキャッチボールとピアノ（小さく）のキャッチボールもしました。
楽しく成長できる場所を目指します🎶
💠頑張ったことを褒めてもらえる場所
💠認めてもらえる場所
💠間違っても励まして応援してもらえる場所
【ここに行けば、認めてもらえる】
【ここに行けば、自分は成長を感じられる】
なんだかワクワクする→楽しい😊
そういうお教室を目指したいと思います。
音楽基礎力向上 特訓ドリル🎶
今日も宇澤音楽教室のブログをご覧くださり、ありがとうございます🎶 年長〜小学生の生徒さまには音符ドリルをやっていただいています😊 ８月も音符ドリルをいたします🎶 解答に間違いがあっても、怒ることはありませんので、自力でで […]
大学 春学期最後の出勤でした🎶
４月から７月まで、みんなよく頑張りました👏
「できることをやりきろう！」という気持ちで勤務してます。
教育機関にいて感じるのは、「教える」ということは「技術や情報を伝達する」ということではなくて、もっと奥深いんです。
相手は人間ですので、浮き沈みもあり、理解度に個体差もあります。
そういう全てを包み込んで、「それぞれに伝える」「サポートする」というのは、人としての愛情がないとできないことだと思っています。
レッスン日記：教員採用試験は自治体別の傾向と対策があります
教員採用試験は「どこを受けるか？」で対策が大きく変わりますので、試験を受ける方々は決断をして、傾向を掴み、対策されるのが良いと思います。
決めたことを基準に、講師の方でもレッスンの計画を立て直します。
教員採用試験をクリアするだけでなく、「小学校で音楽の授業をする」というところまでサポートしますので一緒に頑張りましょう❤️🔥