レッスン日記：12月24日の音楽🎶
毎月毎月、ステップアップされています👏
お教室に通われた８−９ヶ月ほど前は、まだ幼い表情でしたが、最近は玄関に入るとすぐに「よろしくお願いします！！！」と凛々しい表情で挨拶してくださいます。成長を感じます。
ピアノレッスンを通して、2023年はぐんと大人っぽくなったのではないかな？と感じてます。
1週間で難しい曲をあそこまで演奏できたのは立派です。来月初回のレッスンで録音してみましょう。楽しみにしております😊
レッスン日記：12月21日の音楽🎶
教員の道が視野にある大学生の生徒さまレッスンでした🎶💛
スケジュールとしては
1〜2月：小学３年生
2月後半〜3月：小学4年生
4〜7月：小学5〜6年生
こんな流れで教科書を一通り終えたいですね🎶
お知らせ：2024年4月より東京音楽大学 講師を務めます。
わたくしごとで恐縮ですが、2024年4月より東京音楽大学 講師を務めます。
東京音楽大学は私立の音楽大学として最も古い由緒ある大学で、世界的な音楽家を多く輩出しています。
7年間、教授のアシスタントをしておりますが、2024年4月より心機一転、講師として頑張りたいと思います。
レッスン日記：12月19日の音楽🎶
『きよしこのよる』を好きな音色で演奏して、録音してみるということをやりました🎶
レッスン後、録音機で録音した音を写真のように調整をして、お母さまにLINEで送らせていただきました🎶
レッスン日記：12月18日の音楽🎶
「先読みの研究」という視読プロセスの研究がございます。
初期研究としてはSolobodaさんによるもので、"eye-hand-span"(1974,1976)というものです。
「上級者は楽譜を先読みしている」
Solobodaさんの研究では「よく弾ける方は平均して6.8音先を見ている」と書かれています。
(これを機にアイカメラを用いた視線研究が盛んになり、その後、視読以外の演奏者の視線研究が行われるようになります。)
レッスン日記：12月17日の音楽🎶
指先を動かすと、神経が発達します。
『神経回路が増えること』が小さいうちにピアノを始める脳科学的なメリットです🎹
「脳梁（のうりょう）」という神経線維、脳と手をつなぐ「錐体路（すいたいろ）」という神経ネットワークを発達させましょう。
読譜にばかり注意を向けて、「どうして楽譜が読めないの？」と一箇所で立ち止まっていては、2-3歳からピアノを始めるメリットが半減してしまうと講師は考えています。
今は色々な指の動きを習得しましょう🎶
雑記：レッスン日記に感じること
生徒さまとの思い出、生徒さまの成長は講師と親御さましか知らないことですし、AIに自動生成されることもなければ、捏造されることもありません。
生徒さまとの関係の中で生まれた文章です📖
自分にしか書けない記事の方が「温もりがあるな」と思ってます。
情報が溢れる社会の中で、一つしかない記事。
それがレッスン日記です。
レッスン日記：12月15日の音楽🎶
『ガボット』と『メヌエット』に取り組んでいただいています。
リズムが複雑だったり、左手を沢山動かしたり。
今までやったことのないことが沢山でてきます。
入り組んでいる曲ほど、片手ずつ何度も何度も確認をして、練習をしてください🎹
時間は有限です。できないところばかりを練習するのは退屈で、大変なことなんですが、練習は「できないところをできるようにするため」のものです。
「弾けないところを抜き出して、『今日はこの部分を克服しよう！』と決めて、練習しましょうね」とお伝えしました😊
レッスン日記：12月14日の音楽🎶
カリキュラム・マネジメントをしっかり組むと、全教科に連動性を持たせることができて、児童にとっても学習がワクワクするものになると思います😊
１−２年生
３−４年生
４−５年生
はそれぞれに異なる目標があるかなと思います。
段階をおって教科書研究をしていきましょうね😊
御礼：ミニリサイタル終了いたしました😊
人と人が同じ場所で音楽を共有し、一期一会の音を楽しむ文化はデジタルが加速する現代においても大切にされる文化だと思います。
2023年は生成AIの技術が大幅に普及する驚きの1年でした。
人間よりも素晴らしい演奏をするAI搭載付きのロボットが誕生しても、私は私なりのやり方で、信念もって音楽やピアノ、指導を極めたいと思います。
また、人と人が繋がる『インフラ』として、お教室や演奏会を作っていきたいと思います。
今後ともよろしくお願いいたします。