レッスン日記：４月５日（金）の音楽🎵
本日より、東京音楽大学で講師としての勤務が始まりました。
インスタグラムやブログでは、今のところ、大学勤務については、あまり触れない方針です。(学生の頑張りに感動して、感動した事柄を個人が特定されない形で書くことはあるかもしれません🥹)
学生のみんな！みんなのことは記載しませんので、学業に専念してくださいね😊❤️🔥👍
レッスン日記：4月2日（火）の音楽🎵
💛小学3年生の生徒様ピアノレッスン🎹
今月でピアノを始めて6ヶ月。
ブルグミュラー25の練習曲に入っています👏
素晴らしいペースでレッスンが進んでおります👏
前回録音をし、お母様にデータお渡ししました。
録音を聞いた、おばあちゃんおじいちゃまが大変に驚いていたとお話しいただきました🥹
通常このペースで進むことなかなかありません。
生徒様、お母様が私を信じついてきてくださって、一生懸命努力をしてくださっている👏
そのお姿に感動するとともに、ピアノを楽しむ心を忘れず飛躍していただきたいと思います💖
ブルグミュラー以外にも2曲宿題を出しました。限界を設けずに、進めていきましょう😊
レッスン日記：４月１日（月）の音楽🎵
小学２年生の生徒さまレッスン
生徒様にとってピアノドリーム3はやや易しい教材のように感じます。
目標としては、「来月にピアノドリーム3を終わらせ、次に行こう」というお話をしていましたが、今月中にピアノドリーム3を終わらせ、どんどんと先に進もうと話し合い決めました👍
💠まだ初心者だから
💠まだ始めたばかりだから
と弱気なお声が聞こえる一方で、
❤️🔥みんなもピアノ弾いてるし、自分もいろんな曲が弾けるようになりたい❤️🔥
と前向きな気持ちも伝えてくださいました👍
レッスン日記：３月２６日（火）の音楽🎵
今日も宇澤音楽教室のブログをご覧くださりありがとうございます😊 本日は小学生録音会もあり、レッスン日記を動画にいたしました。 Instagramにアクセスいただき、見ていただけたら嬉しいです。 ぜひ、フォローいただけたら […]
レッスン日記：３月２５日の音楽
💛大人の生徒さまピアノレッスン🎹
先週、『エリーゼのために』の楽譜を購入し、本日、譜読みが終わりました💪
ほぼほぼ終わったといって良いレッスンができました👏
一音一音読みません。
🟠形式を知る
🟠音楽理論（和声理論）で捉える
🟠まとまりで捉える
🟠形で捉える
ピアノの経験がある生徒さまですので、理解がとても早く、実際に片手ずつ演奏もできました👏
前回、今回と『楽譜との向き合い方』『初見力の高め方』を行いました。
レッスン日記：３月２４日（日）の音楽🎶
💛年長さまピアノレッスン🎹
しっかり前回お伝えしたことを克服してレッスンにいらしてくださいました👏
2曲、違った曲調でしたが、雰囲気がとっても伝わってきました。
💠怖い感じ
💠雨があがった後の爽やかな感じ
考えて表現してるのが伝わります。
音読みのコツもお伝えしましたが、伝えなくてもスラスラ読めてきました👏
講師がお伝えしたことを素直に前向きに、全て取り組んでくださった一年でした💪
途中、大変なこともありましたが、あの日のことが嘘みたい！
「今回は３曲やってきます！」と新しい曲に３曲向き合うと宣言してくださり、「そのあと、ピアノドリーム４もしっかり終わらせたい！」とご自身の考えをしっかり講師に伝えてくださいました。
海外からのWebサイトへのコメント多数
The Uzawa Music School website is attracting a huge number of visitors from overseas!
I'm thrilled to be receiving so many positive comments as well.
Speaking of positive comments, i'd like to share some with you in the future. But on a different note, I was surprised to see our website at the top of the search results today! It wasn't there before, even with Google's AI in play. Maybe their algorithm did change?
This has me wondering why people overseas are raving about the site, saying things like "This is amazing!" It makes me really happy because I poured my heart and soul into building it myself✨
Thanks for reading all the way to the end!
レッスン日記：３月１９日（火）の音楽🎵
💛小学２年生の生徒さまレッスン🎹
高度な学習です。
楽譜ソフトを立ち上げて、MIDIデータの書きだしを行い、シンセシアに挿入する。
そうするとシンセシアが動き始める。
講師のPCに入っているのは無料版なので、２０ー２２秒しか使うことができません。
（無料版でどこまでできるか一緒に数えました。私が数えると20秒でしたが生徒さまが数えると22秒でした😂）
有料にすれば良いのですが、月４０００円かかるので、教室からは費用を出せません。
シンセシアは対処療法のように練習の補助にしていただくのは良いのですが、
・拍子
・強弱
・指遣い
・楽曲の構成
・フレーズの始まり・終わり
これらが見えないんです。音楽の良さは音の高さだけではなく、上に書かれた要素にあります。
レッスン日記：３月１８日（月）の音楽🎵
💛大人の生徒さまレッスン🎹
音色が変わりました👏
少し力みがちな音色でしたが、芯のある美しい音色を聴くことができました👏
前回、脱力と肘の動きについてお伝えさせていただきました。
人が変わったかのように音の響きが変わり、びっくりしました😊
「これでいいのかな〜と手探りで、まだ掴みきれない」とおっしゃっていましたが、とても良い練習を積まれていると思います👍
ご自身の耳を信じて、引き続き練習を重ねていっていただきたいと思います。
チャイコフスキーの『メロディ』
プーランクの『エディットピアフを讃えて』
ともに右手の美しい旋律と左のデリケートな伴奏によるものです。